éducation au développement et à la solidarité internationale: enjeux, défis et pratiques...

Vendredi 27 novembre j'ai été invité en Allemagne à Donauschingen par l'équipe de formatrices du Glen-GECO afin d'animer un module de formation sur les techniques d'animation et de participation en éducation au développement. Cette formation a réuni 16 participants de divers horizons et profils...Leurs points communs:

-jeunes (moyenne d'âge 25 ans)

-francophones (oufff car je n'ai pas un seul mot d'allemand en poche),

-toutes et tous ont déjà effectué un stage en Afrique francophone et

-EUROPEENS (Suisses, Allemands et français)

L'objectif de cette formation: leur permettre d'appréhender le rôle de formateur au sein du programme Glen-Geco au vu de leur expérience, leurs capacités, leur motivations...

J'ai passé une formidable journée en leur compagnie! Je me suis particulièrement ressourcé auprès de ce groupe arc-en-ciel vibrant d'engagements et d'enthousiasme. L'album photo en ligne...illustré de visages pensifs et souriant...

Déroulé de la Session animé par Jérôme MARTIN, formateur et responsable EADSI d'ORCADES

-Le verre d'eau..à moitié vide ou à moitié plein?

-Le jeu des pastilles

-Le jeu des citrons

-Le jeu des sacs

-Un débat mouvent sur "qu'est-ce que la solidarité?"

-Saurez-vous faire mentir le sage ..."Un seul doigt ne peut soulever un cailloux..."

J'invite tous les participants de cette session à partager leur ressentis, l'intérêt et les limites de chacune de ces animations partagées...j'espère que ces outils vous seront utiles pour transformer des histoires individuelles et personnelles en force collective (Européene?) de changement...

Jérôme MARTIN

La série « Graine de changement » est une collection d'outils thématiques qui documentent l'expérience et l'analyse d'une personnalité de la Solidarité Internationale.

« L'Historique de l'Education Au Développement et à la Solidarité Internationale par Michel Faucon » est un outil pour réfléchir à l'émergence et aux enjeux de l'Education Au Développement et à la Solidarité Internationale (EADSI). Son évolution est liée aux pratiques des ONG au fil de l'histoire contemporaine, de la lutte contre la faim à l'aide au développement..., l'EADSI répond t-elle à un besoin?...

Un outil utile et didactique pour ouvrir le débat et ré-interrogé l'acte éducatif et la solidarité internationale comme outils de changement  ici et là-bas... Version intégrale écrite [pdf] Colloque International de Franche-Comté

PS: la version en ligne est un extrait. La version audio-visuel intégrale est disponible auprès d'ORCADES

Jérôme MARTIN

Responsable

Se rencontrer et se raconter: an Indo-French youth camp pour partager, réfléchir, s'exprimer...

Laetitia, Maud, Natanael, Bastien, Brigitte, Marie Hélène, Michel, Sébastien, Fanny, Séverine, Véronique, Laurence et Jérôme sont de retour d'Inde du Sud. Le programme a été dense, les rencontres intenses et les échanges riches en enseignements réciproques... à tel point et cela ne vous aura pas échappé, je n'ai pas pu comme promis alimenter le blog sur place...J'aimerais que vous me pardonniez. Je vais essayer de me rattraper. Mais par quoi commencer? Peut-être par cet étrange sentiment du retour...

Leaetitia, Maud, Natanel et Bastien élèves de l'EREA Anne Frank ont repris les cours... mais ils conservent fièrement leur habits d'ambassadeurs des droits de l'enfants.... Habits enfilés depuis septembre puis brodés, ajustés au fur à mesure en Inde du Sud auprès d'INDP...Cet aller-retour impliquait pour ces jeunes de 14 ans une double responsabilité.

Représenter leurs camarades de classes en portant leurs réflexions élaborés avant le départ de la délégation sur les droits de l'enfants et l'environnement, à la connaissance des jeunes indiens. Au retour, partager l'expérience acquise les transformant en témoins privilégiés de la réalisations de droits de l'enfants en Inde du Sud et du travail d'INDP. Ainsi témoigner des espoirs et des difficultés des enfants rencontrés mais également de l'engagement des adultes d'INDP. Une équipe engagée en faveur du développement de ses jeunes marginalisés et discriminés. Des adultes qui encouragent, font confiance ...notamment en favorisant l'expression des talents de ses jeunes et l'accompagnement de leur propres intiatives...

Notre délégation se composait de 4 jeunes et d'adultes (professeurs, parents d'élèves, animatrice culturelle, animateurs d'ORCADES, caméraman). Ces adultes n'ont pas réduit leur rôle à celui d'accompagnateurs. Eux aussi témoins privilégiés... les voici au retour investis de la responsabilité de partager cette expérience, de faire écho aux valeurs défendues et mise en oeuvre dans cet exercice complexe de coopération Nord-Sud...Exercice réussi!

Cet aller-retour n'est pas un séjour scolaire classique, c'est une étape. Ce retour n'est pas une fin, mais un point de départ...

-Une étape vers l'expression d'une citoyenneté internationale en Région Poitou-Charentes en lien avec l'Inde du Sud et le travail de l'ONG Indp. Processus engagé depuis 2 ans.

-Une étape vers la célébration des 20 ans de la déclaration internationale des droits de l'enfants, le 20 novembre prochain

-Une étape significative dans le développement personnel et citoyen de chaque membre de la délégation

Une étape pour renouveler sa confiance dans l'éducation, pour une éducation qui libère...une éducation qui transforme des histoires individuelles et personnelles en une force collective de changement...

Un sincère merci à toutes celles et tous ceux qui nous ont soutenu pour la réalisation de cette expérience. Nous nous appliquerons à partager les enseignements de ces quelques jours, si particuliers.

Ainsi à très vite pour le récit de ces 8 jours partagés auprès des élèves du lycée français de Pondichéry et des écoles gouvernementales du Tamil Nadu, les communautés tribales aux abords de l'aéroport de Pondichéry, le temple de Chidambaram, les centres d'INDP Kalangium (marakanam) et Sangamam (Karakail)...Pour vous faire patienter quelques photos du camp...On attend vos questions!!! Egalement disponible le film du projet réalisé par Sébastien Vallée.

Jérôme Martin

Responsable EADSI

ORCADES